La enseñanza de lectura en una lengua vernácula

Robert Croese

Resumen


Las lenguas vernáculas, es decir, las lenguas naturales de comunidades como Isla de Pascua, comunidades mapuches o aymaras, que no tienen la descripción de lenguas mundiales, suponen aparentemente un problema para la enseñanza de la lengua; sin embargo, se propone aquí un método para la enseñanza de la lectura en lengua vernácula, el que incorpora el problema del bilingüísmo y la relación intercultural.

Palabras clave


Lingüística, Enseñanza de la lectoescritura, Educación

Texto completo:

PDF




Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

Revista Documentos Lingüísticos y Literarios UACh
Instituto de Lingüística y Literatura Facultad de Filosofía y Humanidades Universidad Austral de Chile
Campus Isla Teja, Valdivia
Fono: 56-63-222 1425 
Email: revistadll@uach.cl