Aspectos socioculturales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua materna

María Catrileo

Resumen


El curriculum de la lengua materna en una institución educacional no sólo debe fundamentarse en la terminología de una gramática normativa, sino también debe enseñar el uso de la lengua como reflejo de factores socioculturales. Esto significa también poder distinguir los niveles de formalidad en las modalidades oral y escrita, y los contextos de aprendizaje de la lengua.

Palabras clave


Lingüística, Didáctica de la lengua, Oralidad, Educación

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